为普及心理健康知识，丰富同学们的课外活动，培养学生的思辨能力和语言表达能力，活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间的同时，展现学生的个人风采，给予学生提供展现自我的舞台，我校心理健康中心举办主题为“智辨心之，慧论理之”心理辩论赛活动。

辩论赛流程

1、第一阶段(陈词阶段)

(1)立论陈词

正方一辩陈词2分钟，反方一辩陈词2分钟。

(2)立证陈词(进一步阐述本方观点)

正方二辩陈词2分钟，反方二辩陈词2分钟。

2、第二阶段(盘问阶段)

(1)正方三辩提问，反方任何选手(只限一名)选手回答。

(2)反方三辩提问，正方任何选手(只限一名)选手回答。

(3)提问回答用时累计2分钟。

3、第三阶段(自由辩论阶段)

由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流发言。共用时4分钟，每方用时2分钟。

4、第四阶段(总结陈词阶段)

反方四辩总结陈词，用时2分钟。正方四辩总结陈词，用时2分钟。

开始阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下同学激情澎湃、掌声连连响起。辩论赛中反方在好老师的评判中，认为严格不是判断老师好坏的因素。而正方辩手则始终把持只有严师才能出高徒的标准。中期阶段，双方辩手旁征博引，举了很多师生间的事例，进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在随后的总结陈词环节，更是将比赛推向了高潮，最后在大家的民主投票下正方取得了胜利。

此次活动通过不同思维的火花碰撞，加深了同学间的对于什么是好老师的认识，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，对于小学生对心理健康的关注与发展有着重要意义。

撰稿：张   郑

初审：高占英

终审：李祖华

编辑：常丹杰